성과 Can Be Fun For Anyone

성과 Can Be Fun For Anyone

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학생들이 서로 의견을 나눌 기회를 준다. 당신이 그저 가르치기만 하고 학생들이 무슨 생각을 하고 있는지 신경쓰지 않는다면 학생들은 동기부여받지 못한다. 특정 정치 문제, 문학 지문, 또는 과학 실험에 대한 타당성에 대해 학생들에게 어떻게 생각하는지 묻는다면, 몸을 곧게 펴고 말할 것이다.

팀이 참석해야 하는 미팅 횟수를 최소화하세요. 시간이 많이 소요되지 않는 새로운 커뮤니케이션 방법을 찾으세요.

하고 의구심을 가질 것이다. 세상이 어떤 것인지 말해주지도 않고 그들이 세상을 바꿀 수 있다는 기대를 하겠는가? 어떻게 모든 사람에게 똑같은 기대를 할 수가 있단 말인가? 대부분의 교사들은, 모든 학생들이 모두 같아서 이런 종류의 표현을 익숙하게 느낄지 모르지만 좋은 교사는 개별 학생을 모두 다르게 생각한다.

 워즈니악의 능력이 뛰어난 건 모두가 알지만 그의 잠재력이 폭발할 수 있었던 건 잡스처럼 옆에서 등 떠미는 사람이 있었기 때문입니다. 세상에는 등 떠밀리지 못했다는 이유로 자기 능력을 펼치지 못하고 있는 재능들이 너무나 많습니다.

배경 지식에는 이 업무 계획서를 만든 이유를 강조해야 한다. 예를 들어, 최근 프로젝트 보고서의 세부 사항 또는 통계를 포함시킨 후, 해결해야 할 문제를 설명하거나 이전 프로젝트가 끝나고 website 받은 제안, 의견 등을 기록할 수도 있다.

각 작업의 책임자가 누구인지 확인해 보자. 팀을 이루어 어떤 작업을 할 수 있지만, 어떤 작업이든 그 작업이 제 시간에 완료되도록 책임을 지는 한 명의 사람이 있어야 한다.

당신이 돋보이고, 시선을 사로 잡아야한다. 학생들에게 좋은 인상을 주는 몇 가지 방법들을 살펴보자: 목소리를 내자. 의견이 있으면 적절할 때 의견을 피력하라. 너무 많이 말하거나 너무 의견에 휩쓸리지 않는다. 당신이 정보를 많이 가지고 있고, 지적인 사람으로 보이도록 하고, 완고하고 자기 중심적이지 않아서 마음 속 이야기를 허심탄회하게 털어 놓는 사람으로 보이도록 한다.

따로 그들에게 좀 더 시간을 주고 주제를 조금 더 쉬운 것으로 내준다. 그렇다, 규칙을 져버리는 것이지만 이로써 반복해서 과제를 완성하지 못했다고 하는 빌미를 제거해 준다. 대신 또 다시 이렇게 시간을 연장해 주지 않을 것이라는 점은 분명히 해준다.

이를 통해 동기부여에 있어 목표의 설정, 성과와 보상의 관계, 공정성 인식이 중요하다는 점을 이해하고 이를 감안한 정책을 시행하는데 도움을 줍니다.

음악을 듣는다. 가장 단조로운 업무를 즐겁게 만들 수 있는 방법은 좋아하는 음악을 틀어놓는 것이다.

 납기는 반드시 지켜져야 한다. 대학교 조별 과제할 때랑은 비교할 수도 없이 직장에서의 업무들은 서로서로 밀접하게 얽혀 있다. 내가 하는 모든 일들은 다른 사람의 업무에 영향을 끼치고, 회사의 사업에 영향을 끼친다. 내가 납기를 놓치면, 그 업무가 완료되어야 다음 업무를 할 수 있는 다른 팀원들의 일도 전부 밀린다.

너무 많이 웃지 말고 전체 학급을 대상으로 웃지 말자. 가끔 특정 학생에게 미소짓는다.

효율적인 팀은 일을 정확한 방식으로 처리하고, 효과적인 팀은 정확한 일을 합니다. 가장 좋은 방법은 정확한 일을 정확한 방식으로 수행하도록 팀이 효율적이면서도 효과적이 되도록 만드는 것입니다.

이는 단일 프로젝트나 팀 차원을 뛰어넘는 더 큰 변혁을 의미했습니다. 이러한 디지털 전환에서 핵심적인 요소는 바로 업무 관리 플랫폼을 도입하는 일이었습니다.

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